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从《电竞之王》窥测中国电竞发展

CNET中国·ZOL 08年06月26日 【原创】 作者: 中关村在线 高正未

 

  先讲个历史故事:五帝中的舜当政的时候,洪水泛滥。舜就派一个叫做鲧的人去治理。这个鲧见水就堵,可是堵来堵去就是堵不住。后来舜就把鲧给杀掉了,换了鲧的儿子禹来治理。禹用了“疏”的办法,让水流到该流的地方,这样就解决了问题。
  


从《电竞之王》窥测中国电竞发展


  笔者还听过这样一个故事:一个女老师,看到她的学生沉迷网络游戏,下定决心要解决这个问题。她也玩上了学生玩的那一款网络游戏,并在游戏中与学生取得了联系。她快速熟悉了这款游戏,以玩家的角度来看网络游戏,分析玩网络游戏的学生的心理状态,并跟学生进行了深入的交流,最后终于实现了如下目标:让学生只在她规定的时间内玩游戏。学生对她是心服口服,都把她看成是自己的知心人。
  
  这就是正确引导的成功事例,这位女老师非常尊重学生的爱好,并使其健康发展,只不过具体内容不是电子竞技,而是引导难度更大的网络游戏。疏导才是真正解决问题的办法。盲目的围追堵截,只会事倍功半,甚至会起到反作用。下边还有个故事:
  
  天津的一个叫张春良的中学老师,坚决反对电子竞技,还出了两本相关的书。他限制学生打电子竞技,方法是这样的:严格管理补课时间,让他们晚点放学,绝不让他们有时间玩游戏。周末更是要学习的,不应该用来玩游戏。星期六放学的时候在网吧蹲点,抓到一个整治一个。他还自创了一句格言:让学生感到快乐的老师就不是好老师。
  

从《电竞之王》窥测中国电竞发展

这就是张春良


  笔者也跟一些未成年朋友交流过,谈到游戏方面,他们都说,家长或者老师,想完全禁止他们玩游戏,那是不可能的。白天不让玩,就半夜玩。家里不让玩,就去网吧玩。去附近的网吧被蹲点,就去远一点的网吧。后来自己觉得游戏占用了学习的时间,决心转变,可是转变之后也不是完全不玩,而是把自己的游戏时间控制在一定范围内,使其不与学习时间发生冲突。
  
  由此可见,这位张春良,根本不了解学生在想什么、需要什么,就在那里瞎管。而且,根据他的言论,他甚至连网络游戏和电子竞技还分不清。根本连学生的业余爱好都没有一个起码的尊重,怎么能得到学生的信服?他的博客副标题是“严厉打击电子竞技,还孩子们一个蓝色的天空”。笔者也闹不清他所说的“蓝色的天空”,到底是个什么概念,不过恐怕他只能给孩子们一个灰色的天空。笔者实在是很难把这么一个家伙,跟“老师”这个神圣的称号联系起来。
  
  电子竞技在正确引导的前提下,绝不是什么洪水猛兽,也不是什么所谓的电子海洛因。青少年所需要的,并不是“戒掉”游戏,而是需要对电子竞技有一个正确的认识,对他们经常说的“梦想”有一个正确的认识。他们需要正视梦想与现实。


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